Barns delaktighet och utforskande

Barns delaktighet och utforskande del 9

Barns delaktighet och utforskande del 8

Del åtta av BDU podden handlar om det pågående arbetet på förskolor i Malmö som leder till att barns röster blir synliga och därmed möjliggör att barnen sätter spår och gör skillnad i stadens utformning.

Barns delaktighet och utforskande del 7

Del sju av podden BDU handlar om det fortsatta arbetet på förskolor som leder till att barns röster blir synliga och därmed möjliggör att barnen sätter spår och gör skillnad i stadens utformning.

Barns delaktighet och utforskande del 6

Barns delaktighet och utforskande del 5

Del fem av podden BDU handlar om hur verksamheten på kommunens förskolor kan få en gemensam inriktning som bland annat innebär att barnen kan bjudas in och vara delaktiga i formandet av vår stad.

Barns delaktighet och utforskande del 4

Del fyra av podden BDU handlar om hur de yngsta medborgarna i förskoleåldern kan bjudas in och vara delaktiga i formandet av vår stad.

Barns delaktighet och utforskande del 3

Del tre av podden BDU handlar om estetik och att uttrycka sig estetiskt och balansen mellan enkelhet och komplexitet.

Barns delaktighet och utforskande del 2

Del två handlar om vad det kan innebära att bjuda in förskolebarn till att vara delaktiga i stadens utveckling. Per Dahlbeck och Ingrid Bogren från pedagogiska utvecklingsteamet i Norr inom förskoleförvaltningen samtalar med Daniel Johansson och Steffanie Esse som arbetar med stadsutveckling på Stadsbyggnadskontoret.

Barns delaktighet och utforskande del 1

I podden samtalar kursledarna om sin uppfattning om fortbildningen och om den effekt de anser att BDU fått i verksamheten ute på förskolorna. Det rör sig exempelvis om verksamheter där pedagoger har fått redskap och nyfikenhet för att utgå från det som barnen visar intresse för och ”går igång på”.